AEAS听力介绍和难点应对技巧

　　这篇文章主要大体介绍AEAS听力，并且针对AEAS听力题的难点进行分析并给出解决对策。希望大家能从这篇文章得到收获。

　　一、AEAS听力概括

　　录音数量 ： 三段

　　播放次数： 一次

　　录音内容：对话、独白

　　每段录音的题目数量 ：平均 10 - 12 题

　　题型种类：选择题、判断对错题、填空题。

　　二、AEAS听力难点分析和对策

　　①出题顺序混乱

　　即，与普遍的英语听力考试不同，AEAS 听力并不按照录音内容的顺序出题。

　　这直接导致了学生在听力过程中，上下寻找录音内容对应的题目，从而错过了正在播放的录音内容，顾此失彼，最终没能完整地听完整段录音、错过重要的细节。

　　②考查能力 ： Notes Taking (记笔记)

　　AEAS旨在衡量学生适应澳洲学习和生活的能力程度，而在学校里，准确记录课堂上老师的讲课内容，对学生的学术表现至关重要。

　　应对方法

　　题是关键，是听的依据。小编建议考生应在放录音前先把所有的听力考生题目看完整，以此可以在大脑中形成一个印象，这样的话就能够尽量避免在听力过程中看题目、找题目了。其次，在录音播放的过程中还可以在空白纸上记录下重要的信息，然后根据信息来答题。这一点说真的十分考验考生的速记能力以及临场反应能力，因此我们在平常练习的过程中可以做针对性的练习。

　　然而， AEAS听力的考核，显然需要学生听懂整段录音、甚至其中的细枝末节。这时，学生反而不应该去急于答题，应该放平心态、认真听完所有的录音内容。

　　当然，这绝不是要求学生不看题目，相反，学生应该利用看题时间，尽量看完所有的题目， 在脑中存有大致的印象，而在录音开始之后，就不要再花时间看题、找题了。在录音播放过程中，在试卷空白处记录下重要信息。在录音结束后，再用听记下的信息来答题。

　　AEAS听力难点分析2

　　①“专业”词汇

　　通过分析AEAS 7-9年级、11-12 年级听力试卷，可以看出，在考核学生的三篇听力文段中，会有一篇的“专业性”较强。 7-9年级的是关于“音乐”，11-12 年级的是关于“生物”。而这一篇也是学生普遍反映最难的一篇，基本第一遍听后，只能回答一至两题，甚至一题都答不出来。

　　②考核能力：学校科目的相关词汇

　　澳洲中学开设的科目众多，除去基础学术学科，还开设音乐、自然、戏剧、哲学、心理学等科目。AEAS针对这一点，会相应考查学生在这些科目上的英文能力。

　　应对方法：有针对性的学科知识英文训练

　　这部分的词汇积累，取决于平时上课时的针对性训练。老师按照科目给学生准备相关词汇、阅读材料、听力材料等，让学生具备基础的相关科目的英文储备。

　　AEAS听力难点分析3

　　①录音质量

　　这里的录音质量，并不是指音质方面的播放技术问题，而是指录音中说话者的语速、发音。相比较IELTS、TOEFL，AEAS是小众考试，这一点从它的听力录音质量就可以看出。与IELTS或者CUTTING EDGE的听力录音比较，前两者的录音语速适中、快慢始终一致、发音清晰饱和、每一个音节都很到位，而AEAS听力录音中说话者的语速、发音更偏向口语化，学生普遍反应语速太快，咬字不清。

　　②考核能力：真实的“听力”能力

　　虽然AEAS听力作为录音，质量“不高”，但是却很真实。现实中的老师、同学、 澳洲本地人都是这么发音的。AEAS需要考核的也是学生适应真实澳洲学习和日常生活的能力。

　　应对方法： 打好“发音”基础，适应日常语速

　　首先，录音质量是不可改变的客观条件。其次，培养学生的正确发音(建议增开音标识读课)。很多学生听不懂，多半是因为自己并不知道这一单词的正确发音，当录音中出现这一单词时，并不能准确地反应出相应的词汇。最后，在时间允许的情况下，或者让学生在课后，多听多看英文节目，适应日常语速，增强语感。

　　AEAS听力难点分析4

　　这种听力如果与雅思的听力录音相比，你会发现雅思的录音语速适中、快慢始终一致、发音清晰饱和、同时它的每一个音节都很到位，而AEAS听力录音中说话者的语速以及发音都要更偏向口语化，有很多考生普遍都反应语速太快了，咬字不清。

　　应对方法

　　打好发音基础，适应正常语速。虽说这种AEAS听力材料的质量“不高”，但很真实，一般能够真实的反映澳洲当地人都是这么发音的，实际上它也是在考察考生对澳洲学习和日常生活的适应能力。重视音标学习，特别是针对那些澳洲英语发音，多听多看英文节目，还可以多听澳洲原版听力教材、以及还有澳洲电台等对AEAS听力提分也非常受用。

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