【AEAS写作】AEAS写作论点如何把控？

　　AEAS综合写作包括阅读和听力部分，如果快速把握阅读部分论点，就能对听力部分有预测，快速把握听力内容。怎样把握AEAS综合写作阅读部分论点呢?一起来看看!

　　一：AEAS综合写作阅读文章总观点

　　准确定位文章总观点是有效提取分论点的基础，综合写作阅读部分的总论点一定会出现在第一主体段的最后两句话，如果最后一句话有转折词，一定是最后一句话。纵观所有试题和历年考试真题，我们会发现这是一个不变的规律。

　　比如真题

　　Every Year, forest fires and severe storms cause a great deal of damage to forests in the northwestern United States. One way of dealing with the aftermath of these disasters is called salvage logging, which is the practice of removing dead trees from affected areas and using the wood for lumber, plywood, and other wood products. There are several reasons why salvage logging is beneficial both to a damaged forest and to the economy.

　　根据文章分析，本段第一句是背景阐述，说明salvage logging发生的地点及带来的影响;第二句则是对salvage logging的解释;最后一句是总观点，意思就是salvage logging对于破坏的森林和经济带来的好处。

　　二：把总观点设置成问题，带着问题找分论点。

　　阅读找不到分论点的关键点在于阅读的时候没有阅读的重心，分论点的位置是不确定的，在2，3，4段的段首，段中及段末都有出现的可能性，这就给阅读加大了难度。解决这个问题的根源就是你是否把总观点设置成问题，带着这条问题主线去寻找分论点。如果能坚持这个习惯，你会发现，不管分论点在什么位置，都会迎刃而解。

　　比如真题(TPO14)我们刚刚已经找到了这篇文章的总观点，即：salvage logging对于破坏的森林和经济带来了好处。那么我们不妨把它设置成问题：salvage logging对于破坏的森林和经济带来了什么好处呢?此时，不难发现，我们要找的好处。那么，接下来，我们来读第一主体段。

　　First, after a devastating fire, forests are choked with dead trees. If the trees are not removed, they will take years to decompose; in the meanwhile, no new trees can grow in the cramped spaces. Salvage logging, however, removes the remains of dead trees and makes room for fresh growth immediately, which is likely to help forest areas recover from the disaster.

　　从这段的内容来看，第一句是说大火后的情况;第二句是说大火后树木不被移走带来的问题;而最后一句则是salvage logging带来的好处。所以，我们很快就能准确定位文章中的分论点。你们可以尝试使用这个方法去找一下第二主体段及第三主体段的分论点，发现只要你能找到问题的答案，分论点就很快解决了。

　　总而言之，为了快速准确找到文章中的分论点，我们应该要做好两个步骤——第一：找到文章中的总论点;第二：把总观点设置成问题，带着问题找答案，这里的答案就等于你要找的分论点。

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