AEAS考试文章定位方法和文章结构

　　AEAS 测试在澳大利亚中学中是应用最广，知名度最高的综合语言测试项目，已有180多所知名学校获澳大利亚政府批准，同意接受 AEAS 考试成绩。AEAS英语是一门实践性非常强的交际工具学科，想要学好英语除了要学习一定的语音、词汇知识外，还得练就扎实的听、说、读、写基本功，总体来说就是需要有大量的听、说、读、写四种技能的训练，需要我们培养良好的英语学习习惯，这才是通向成功的第一步。今天带来的一片英语学习文章，希望大家阅读完后，不止对你AEAS考试备考有所帮助，而是你整个学习思维的提升。

　　AEAS考试文章定位

　　这种思路与通常的阅读“方法”的对立，不是它存在的原因，而是它本身的一个副产品。结构法之所以先从文章整体出发，是因为学术文章的主题是先行的。作者先有了写作的基本图像，然后才展开写作。

　　阅读者虽然不能像写作者本人那么清楚，但是至少可以按图索骥，找到文章的核心路线图。

　　结构阅读法好像一个人带着地图和指南针走进了有时明亮有时幽深的树林，沿着最直的道路前进，顺利抵达终点，然后向树林外的人讲述旅途的精彩。明亮的地带是结构性的句子，包括首末句、转折句和态度句，幽深的地带是专业细节句子，尤其是那些专属于某个学科的纯证据描述，甚至包括专业名词以及在中间句子出现的哪怕是不认识的动词和形容词。

　　AEAS文章结构

　　结构不是从单词的归纳得来，而是预先断定的写作模式。

　　在分析AEAS阅读的学术文章时，我们似乎武断地假定文章存在相对稳定的写作结构，然后将此结构强加于所要阅读的文章之上。90%的文章都符合这些模式中的这种或那种，10%的文章是其中的若干种的变化组合。所以，这种方法是读者先形成对于学术文章的逻辑结构方面的一套假说，然后将此假说应用于具体文章的事实。

　　首先，随机找出若干AEAS真题的阅读文章，然后，分析是否可以归为几种模式，这是形成结构假说的过程，接着，将这些有限的模式应用于更多的文章，验证是否适用，如果不是，则根据例外情况来修正最初的结构假说。

　　如果大家能够在AEAS阅读解题的过程中应用这些方法就可以非常快速的提高阅读的速度和效率了。其实AEAS阅读方法选择哪个并不是重点，重点是大家要在这个过程中找到答案，并且在最短的时间内找到答案，这才是最重要的。

　　澳洲中小学考试网一直致力于做AEAS培训，现在AEAS考试需要有优秀的老师去辅导上课，感兴趣的学生可以咨询我们哦!AEAS是Australian Education Assessment Service, 澳大利亚教育评估服务机构的简称,成立于1985年，30年来一直致力于为准备进入澳大利亚初高中学习的国际学生提供高水平的综合性测试服务。如果你对AEAS考试文章、AEAS考题带讲解等信息感兴趣。可以直接联系我们。