AEAS考试形似、意近的词辨别

　　AEAS考试中阅读部分题量大，时间少，很多的同学都比较苦恼，在阅读中经常遇到陌生词汇干扰我们，而且AEAS阅读题型有很多，如何才能提高AEAS阅读成绩，这是很多AEAS考生都很头疼的问题。专家表示，AEAS阅读其实有规律可言。今天小编为大家带来AEAS阅读考试中形似、意近的词辨别。

　　Australian Education Assessment Service, 澳大利亚教育评估服务机构的简称,成立于1985年，30年来一直致力于为准备进入澳大利亚初高中学习的国际学生提供高水平的综合性测试服务。很多通过完成AEAS考试的学生都顺利进入到了澳大利亚众多顶尖的精英学校学习，并都在高中阶段取得很好的成绩顺利进入到澳洲着名的大学学习。

　　考生由于对形似、意近的词辨别不清，不知道他们各自的具体用法，在阅读中影响很大，非常有可能产生含义的误导。

　　比如：有的词虽然意思相同，但他们表达同一个意思的程度是不同的;有的英语单词的汉语意思相同，但他们所限定修饰的词、使用的范围或者连接的成分是不同的;有的单词的文体风格不同，有正式和非正式之分。

　　1、Original: the growth of life span.

　　Revised: the rise in/increase of life span.

　　Life span意思是“寿命”，growth指“生长，增长”，“寿命的延长”用growth不合适，life span“寿命的延长”可以用rise in/increase of/extension of.

　　2、Original: energy saving

　　Revised: energy efficiency

　　Energy saving一般作定语，此处名词短语“节能”最好用energy efficiency。

　　3、Original: with the increasing complicatedness of the job profile

　　Revised: with the increasing complexity of the modern jor profile

　　Complicatedness意思是“错综复杂”，但是这种错综复杂是有逻辑的;complexity也是“复杂”的意思，但这种复杂是杂乱无辜的，现代的工作情况用complexity较为合适。

　　4、Original: Such experience will difinitely be helpful in children's later life.

　　Revised: Such experience will benefit them later in life.

　　Helpful是“提供帮助”的意思，而benefit是“使…受益”。这里作者想说的是孩子将来的人生会受益于这样的经历，用benefit合适，因为这样的经历不一定能对孩子将来的人生提供什么具体的帮助。

　　5、Original: In my submission, people should sometimes do things that they do not enjoy doing.

　　Revised: Because of these circumstances, I believe it is inevitable that people must do what they don't enjoy doing.

　　In one's submission虽然也可以表示某人所持的观点，但是这是一种非常formal(正式)的表述，用在这里和整体文章的风格不太相符。

　　以上就是今天分享的AEAS考试相关内容了，希望能对2018年要参加AEAS考试的你能有所帮助!如果还想获得AEAS评分标准以及AEAS高分作文，或者想要了解更多的AEAS是什么和AEAS成绩有效期的话，都可以继续关注我们网站。澳洲留学，我们一直都在!