AEAS考试怎么去理解垂悬结构

　　现在低领留学成为潮流，澳大利亚是留学的好去处，AEAS考试包括：英语水平、数学推理能力和非词汇部分综合能力。考试大约需要3.25小时左右。但是留学考试需要怎样的成绩成了一个问题，下面小编就为大家介绍澳洲入学考试AEAS考试内容的问题。

　　Australian Education Assessment Service, 澳大利亚教育评估服务机构的简称,成立于1985年，30年来一直致力于为准备进入澳大利亚初高中学习的国际学生提供高水平的综合性测试服务。很多通过完成AEAS考试的学生都顺利进入到了澳大利亚众多顶尖的精英学校学习，并都在高中阶段取得很好的成绩顺利进入到澳洲着名的大学学习。

　　首先我们用一个非常简单的例子来引入，请阅读一下这个简单的句子。

　　Havingread Faulkner’s short story “A Rose for Emily,” the ending surprisedus.

　　这句话看起来毫无问题，读起来还非常的顺畅。翻译成中文不就是：读完了这个故事，结局非常吸引我们么?所有的dangling modifier的句子难处就在于整句话每个人都是可以读懂的，所以在语义表达上并不会出现问题。

　　但问题是，句首出现的像doing，done，to do这类结构(我么称之为introductory elements，就姑且翻译为开头信息吧)，一定要和主语能够发声修饰关系，也就是说句首的出现doing，done，to do 的这个动作必须是主语能够发出的，或作用在主语上的。否则，这个修饰语挂在了整个句子智商，就没有了落地点。

　　比如上面这句，having read……这明显必须是一个人发出的动作，但是后面主句的主语确是ending-结尾，结尾是发不出读这个动作的，而能发出读这个动作的就只有us了。错就错在了这里。

　　因此这句话只能改成，

　　Havingread Faulkner’s short story “A Rose for Emily,” we were surprised by theending.

　　这样前面这个having done结构就可以“名正言顺”地修饰主语we了。

　　有同学可能想问，那这个不能修饰后面的宾语us，还真对不起，开头的信息要么修饰整个句子，要么修饰主语，不能跨那么老远修饰宾语啦!

　　要修改这类错误就要让这个修饰语落地，所以要从三个方向想：

　　换主句主语。既然开头信息要修饰主语，所以换掉主语就行了呗。如上述例子中(6)将主语从British literature 换成my father就是换主句主语的例子。

　　开头信息变从句。如果前面的信息可以改装成一个完整的带有主语的从句也能避免这个问题。如上述例子(1)中，将smoking my cigar改成了when I smoked my cigar, 就是开头信息变从句的例子。

　　变成两个句子。既然不能写成一个句子就别面前两个。拆成两个句子得了，各不亏欠。 如上述例子(2)中就是将前面变成了一个完整的SVO。

　　以上就是今天分享的AEAS考试相关内容了，希望能对2018年要参加AEAS考试的你能有所帮助!如果还想获得AEAS官方报名网以AEAS备考教材，或者想要了解更多的AEAS常用动词搭配和AEAS成绩复议是什么的话，都可以继续关注我们网站。澳洲留学，我们一直都在!