AEAS听力考试的障碍在哪里？

　　作为澳大利亚中学的入门考试，AEAS考试的重要性就不用我多说了，很多需要参加AEAS考试的同学，只顾做AEAS考试的备考了。其实，对于AEAS考试的备考，AEAS听力考试对于中国考生来说，是一大难点，但是为什么有些考生能考到好成绩呢？一切还是要从AEAS备考入手，其实大家只要能有针对性的进行练习，取得高分就不是难事，小编为大家整理了一些AEAS听力考试高分攻略的相关资讯，一起去看看吧。

　　1. 自身的语音素质不高形成理解障碍

　　如长期读不准单词发音， 特别是发音相近的词。如bad—bed，sheep—ship，beat—bit，count—cant，here—hair，much—march，quite—quiet kitchen—chicken，mouth—mouse.

　　2.语速的变化所惹起的一系列问题

　　语速较慢，英语听力资料与学生的言语程度相当，学生的英语听力普通不会呈现问题，但语速趋于正常，即便所听言语资料低于学生的言语程度，相当的学生也会感到费劲。为什么?

　　3.母语干扰影响听力的反应速度

　　许多学生在听到一段言语信息后，习气用中文逐字逐句翻译出来，而不能直接将言语信息转化成一个情形或一幅画，因此影响了反响速度，了解水平和记忆效 果。假如我们注重情形，常做一些看图听和看图说的锻炼，关于克制听英语时母语的干扰，构成用英语思想是大有好处的。如看下面这幅小狗姿态及位置变化图，边 听边让学生依次疾速指出小狗相应的位置。

　　4.听数字和人名等常使中国学生感到头疼

　　要想听懂并疾速反响，首先要纯熟控制数字的根本表达法。 如序数词与基数词的读法，年月日，时间，电话号码，价钱及简单的计算等。并经过视听相分离的办法停止锻炼。

　　随着美音资料的增加与盛行的趋向，学生应理解美音的根本发音特性。在听美音资料“no，I m not.”或“I got it.I got the job.”时，90% 以上的学生听不出意义，误认遇到了生词。在到“I can’ t.”时误听为“I can.”

　　可将上述影响听力的诸多要素归结为：1.本身言语素质;2.语速：3.思想障碍;4.数字;5.口音。可依据学生状况，分专项停止集中锻炼，也可将这种锻炼浸透在日常教学中，如能将听、说、情形分离起来，效果会更好。

　　以上就是小编为大家整理的关于澳大利亚AEAS听力考试备考的全部内容。小编提醒大家在AEAS考试的备考过程中需要多做AEAS真题，总结一些比较常考的AEAS考试内容。关于AEAS考试你还有什么问题吗，联系我们获取更多AEAS考试资讯。祝大家都取得满意的AEAS成绩。